es gibt verschiedene Möglichkeiten, die Bedienung von grafischen Taschenrechnern und von Taschencomputern zu erlernen. Hier wird mithilfe von E-Learning-Einheiten in die Handhabung der Geräte eingewiesen. Ihr erhaltet zunächst eine Aufgabe, die ihr mit dem Voyage 200 oder einem ähnlichen Gerät lösen sollt. Dazu setzt euch alleine oder besser noch zu zweit mit eurem Voyage 200 vor den Bildschirm eines PCs. Ihr könnt dann die Lernmodule aufrufen, die ihr zur Bearbeitung eurer Aufgabe benötigt. Es wird die Bedienung eines Voyage 200 auf dem Bildschirm an einem virtuellen Voyage 200 gezeigt. Die Demonstration stoppt nach einer Vorführung, damit ihr das Beispiel in euren V200 eingeben könnt.
Viel Spaß beim Erkunden eures Taschenrechners.

Ein CAS-Rechner in Schülerhand ist nach Meinung vieler ein nützliches Werkzeug beim Erlernen und Anwenden von Mathematik. Allerdings ist die Einführung in die Bedienung des Gerätes in einer Klasse oder einem Kurs für Lehrende und Lernende häufig mühsam und beschwerlich. Im Umgang mit mit Technologie ist das Lerntempo der Einzelnen sehr unterschiedlich. Trotzdem müssen beim Erlernen der ersten Schritte im Frontalunterricht alle im gleichen Tempo arbeiten. Das kann zu Frustrationen führen, denn einige sind unter- und andere überfordert.

Hier wird ein neuer Weg eingeschlagen, bei dem ihnen Als Lehrkraft die Einführung im Frontalunterricht abgenommen wird. Die wichtigsten Operationen und Funktionen des Voyage 200 werden als Demonstrationen auf PC oder Notebook zur Verfügung gestellt. Die abrufbaren Beispiele können Schritt für Schritt auf den eigenen Taschenrechner übertragen werden. Dabei arbeiten Schülerinnen und Schüler alleine oder in kleinen Gruppen. Sie haben dann Zeit, um den Lernfortschritt der einzelnen Gruppen zu beobachten und auch bei technischen oder mathematischen Fragen einzuhelfen.

Dr. Karl-Heinz Keunecke (kh.keunecke@keukiel.de)